4.C: Argazkiak eta jarduerak

DBH-KO 4.C 14-15 IKASTURTEA

Abenduaren 17an: FNAC-en FEDER fundazioarekin elkarlanean

Abenduaren 10ean: FEDER

Joan den asteazkenean 4.DC-taldeek eta 4.C-ek hitzaldia izan genuen Feder-eko langileen birekin. Hitzaldi horretan hitz egiten ari izan ginen gaixotasun arraro desberdinez eta sufritzen duten pertsonez. Azaldu ziguten gaixotasun-mota hori Euskal Herrian sufritzen dituen nahiko jende dagoela eta dagoela ere ez dakien jende asko. Guk parte hartzeko azalpenean banatu zituzten gaixotasuneko izenarekin edo sintomarekin papertxo batzuk, bere bikotearekin lotu behar genuenak.Sintoma eta gaixotasun batzuk zeuden ez zenekigunak norekin ziren edo zer ziren. Gero Markelen bizitza ezagutzeko bideo bay jarri ziguten, tximeletako azalaren gaixotasuna du, bere azala tximeletaren hegoak bezain delikatua izanez. Eta azkenik gaixotasun arraroan eguna noiz zen esan ziguten (Otsailaren 29an), eta animatu ziguten aktiboki partizipatzera iaz bezala, (sua puzzlea eginarekin eta mimoekin).

Oso hitzaldi hunkigarria izan zen, gaixotasun horiek duten pertsonei laguntzera bultzatu baitziguten.(Ellen)

Abenduaren 3an: Urdaibai-n

El pasado 3 de diciembre, la clase 4-C visitamos la Torre Madariaga ( Busturia ) . Es un centro de biodiversidad que se encarga de fomentar la difusión de la naturaleza y la biodiversidad en la Comunidad Autónoma del País Vasco, y de dar a conocer los beneficios que proporciona al ser humano la biodiversidad y lo que perdemos con la extinción de especies. Está ubicado en Busturia (Vizcaya) en el núcleo de la Reserva de la Biosfera de Urdabai. Esta una de las zonas del País Vasco con mayor cantidad de ecosistemas; lo que significa que existe también mayor biodiversidad. Estuvimos viendo aves y plantas invasoras y por tanto perjudiciales para el equilibrio de la biodiversidad de nuestro entorno local. También nos enseñaron el centro y miramos con prismáticos. (Sendoa)

1. IDEIA SOLIDARIOA:

ELIKAGAIEN BAUNKUAREKIN BAT

PRESTAKETA:

Azaroaren 28 eta 29an: BILKETA

ABENDUAREN 1ean: ebaluazioa eta jarraipena (bideoa)

Urriaren 13an: PEÑAS NEGRAS

PEÑAS NEGRAS TXANGOA

El 13 de octubre, las clases de 4.C y D pasamos el dia en La Arboleda.

Nada mas llegar, nos separaron en dos grupos y empezo la ruta por los alrededores que hace muchos años habian sido minas.Nuestro monitor, Mikel,nos explico la importancia que tuvieron estas minas a cielo abierto en el desarrollo de la Primera revolucion Industrial y los muchos extranjeros que vinieron a Vizcaya gracias a la gran demanda de trabajo que aqui se necesitaba.

Tambien conocimos la historia de mineral de hierro,el modo en que se transportaban los minerales hasta el puerto,que categorias profesionales habia y los distintos tipos de trabajo que desempeñaban dia a dia las mujeres,los hombres y los ñiños a cambio de un misero sueldo.

A media mañana, hicimos un pequeño descanso para comer el hamaiketako.Teniamos que recuperar fuerzas, porque despues de pasear alrededor del famoso pozo del ostion y de visitar los edificios mas importantes de La Arboleda,nos dirigimosa al Centro de Interpretacion Ambiental de Peñas Negras. Tuvimos que andar unos tres kilometros hasta llegar; pero,gracias al bonito paisaje que nos rodeaba,se nos hizo muy corto.Ademas,Mikel,nos llevo por un laberinto de rocas y fue divertido,ya que pareciamos autenticos exploradores.

Cuando llegamos al centro,era la hora de comer,y como estabamos muertos de hambre nos sentamos en unos bancos y les dimos un buen repaso a los bocadillos. Despues,vimos un video que resumia todo lo aprendido en el dia.

Para acabar bien la excursion,los monitores de Peñas Negras nos regalaron unos pases para bajar a Trapaga en el funicular de La Reineta. Montarnos en ese aparato usado nos hizo sentir importantes y cuando llegamos al final, el bus del colegio nos recogio para traernos de nuevo a Muskiz.

¡¡Esta claro que no hace falta ir muy lejos para ver cosas interesantes!!

Miren Alonso

Hona hemen egun horretako argazkiak

Urriaren 17an: SÚMATE AL ROSA:
CONTRA el cáncer de mama.

DBH-KO 3.C 13-14 IKASTURTEA

¡¡¡Ya en 3º!!!

Atal honetan ikasturtean zehar ateratako taldeko argazkiak plazaratuko ditugu.

espero dugu zuen gustukoa izatea!!!

URTARRILEAN-OTSAILEAN: 3ª IDEA SOLIDARIA

STOP SANFILIPPO

Existen más de 40 enfermedades Lisosomales entre las que se encuentra el Síndrome de Sanfilippo. Dada su baja frecuencia, un caso por cada 50.000 nacimientos, está considerada dentro del grupo de enfermedades raras.

Los síntomas iniciales suelen aparecer entre los dos y los cuatro años, y en ocasiones se pueden confundir con un trastorno de déficit de atención (TDA) al tratarse de hiperactividad y dificultad en el aprendizaje. Si a estos síntomas le añadimos otros de carácter físico, como infecciones respiratorias y de oído frecuentes, pelo grueso y cejas pobladas, entonces puede tratarse del síndrome de Sanfilippo

Naiara, una de las 7 madres bizkainas, comparte su experiencia: «A los médicos no les gusta que diga que mis hijos tienen una especie de alzheimer infantil, pero es como yo lo veo. Por desgracia sé de esto.». «Se trata de una patología de carácter recesivo. Esto significa que las pocas o muchas habilidades que los niños adquieren durante la primera etapa de vida las van olvidando. Es como la regresión de los ancianos con demencia. Lo olvidan todo: andar, hablar, comer...» «Lo peor de todo es cuando se olvidan de que soy su madre y me dicen 'Naiara', en vez de 'amatxu'. Me pasó con la mayor y empieza a pasarme con la segunda... Es muy duro porque es como si perdieran el concepto de 'madre'. Yo no sé cómo ve mi hija mayor... A veces me da la mano y no sé muy bien qué significo para ella»

OTSAILAREN 3AN: NAIARA ETA SILVIAREKIN

Hoy han venido a nuestra clase Naiara y Silvia (Mikel, su hermano, con 35 años es la persona más mayor qu padece este síndrome) de la Fundación STOP Sanfilippo.

Hace varios días, contactamos con ellas para ponerlas al corriente de la nueva idea solidaria que teníamos pensado realizar: colaborar en la recaudación de dinero que se está llevando a cabo para la investigacion de esta rara enfermedad..Teniamos muchas ganas de conocerlas en persona, y, aunque hayan estado solo un ratito, nos han explicado un montón de cosas: las dificultades que tienen estos niños para hacer cualquier tipo de actividad, cómo se comportan ante lo desconocido, lo hábiles que son, los deportes que practican...

Gracias a su visita, ahora también conocemos la importante y fabulosa labor en la que han trabajado durante años científicos americanos; ese estudio será la cura de los niños Sanfilippo.

Después, una compañera de clase, Ellen, les ha contado cómo organizaremos nuestro proyecto y los productos que nos gustaría vender en un pequeño "mercadillo" (algunos de los productos los recibiríamos de la propia fundación); además que pondremos en marcha una recogida de móviles viejos y que daremos a conocer otras iniciativas en curso para que todo aquel del colegio que quiera pueda colaborar con esta esperanzadora causa.

Ha sido un encuentro fantástico y creo que se han llevado muy buen sabor de boca al descubrir lo solidarios que somos con los demás.

LAS PULSERAS Y MANUALIDADES HECHAS POR NOSOTROS

Hauek dira prestutako kartelak gure ekintzak azaltzeko.

Carteles de la Campaña pro sanfilippo 3º C CF Somorrostro from Patxih on Vimeo.

EL CARTEL DE NUESTRA CAMPAÑA POR EL COLE: DEL 17 AL 28 DE FEBRERO

Cartel sin recogida de tapones

EN EL PUESTO DE LA ENTRADA DE LA CAFE

28 de febrero: DÍA DE LAS ENFERMEDADES RARAS (EL COLOFÓN DE NUESTRA CAMPAÑA)

28 de marzo
Entrega de los 67 móviles y de los 480 euros (en el encuentro hemos hecho entrega de la parte correspondiente a lo recaudado con las ventas de nuestros productos, ya que el resto ya se entregó a la persona que nos facilitaba los productos de la fundación).

OTSAILAREN 5ean: BIDEZKO MERKATARITZA

El pasado miércoles a primera hora participamos en una actividad sobre COMERCIO JUSTO organizada por tres alumnos de 1º bachiller del centro.

En la hora que estuvimos en Suberri con ellos, nos explicaron la finalidad y el proceso que lleva a cabo comercio justo, ayudando a la cooperativas de países del Sur que crean productos de calidad y de forma respetuosa con el medioambiente, estos productos se comercializan garantizando que los productores reciben un salario justo por su trabajo. Con las campañas que llevan a cabo este estilo de comercio se consigue que muchos niños dejen de trabajar y vayan a la escuela, y que se invierta en el desarrollo de la comunidad que es lo que ocurre con muchas de las familias de la gente a la que ayudan vendiendo sus productos. Por otra parte, los compradores (nosotros) tambien pueden beneficiarse del producto que no suele ser muy común encontrar en nuestros supermercados productos importados que garanticen los derechos laborales y sociales en el proceso de producción y elaboración.

Luego hicimos una especie de oca, con preguntas sobre productos y acciones de comercio justo. Lo pasamos bien y aprendimos cosas nuevas que no sabiamos sobre Comercio Justo.

URTARRILAREN 15ean: VOCENTO INSTALAZIOETAN

ABENDUAN: GELAKO GABON-APAINKETA

LA AMBIENTACIÓN NAVIDEÑA

DE LA CLASE
(aquí tenéis los previos)

EUTSI GABON SUARI ! ! !

Este año hemos decidido decorar nuestra aula con un toque más especial siguiendo el lema de la semana: "Eutsi gabon suari". Para ello hemos pensado en elementos de la navidad que encienden la llama de la ilusión y de la esperanza. Todo lo que hemos podido está hecho a mano por nosotros mismos.

Tenemos un Belén de papel y cartulina, el árbol de Navidad que también es de papel y cartón y adornado con velas con el lema de la semana.

En una de las paredes hemos puesto el reloj de los valores: queremos simbolizar que ya es la hora de cambiar algunas cosas y que entre tod@s hagamos presente todas las palabras que estan alrededor de el reloj (esperanza, ilusión, apoyo...).

En otra de las paredes hemos hecho el calendario de los sueños: debajo de cada mes, se encuentra una fotografía con un día simbólico de dicho mes. En los meses de octubre y noviembre, hemos puesto las imágenes de los sueños que hemos compartido este curso: la Estropatada y La recogida del Banco de Alimentos.

No podía faltar un Olentzero ya que es el personaje tan nuestro que reparte todos los años ilusión y esperanza en nuestras casas. Lo hemos hecho multicolor porque es de tod@s y para tod@s.

Y para completar la ambientación hemos puesto copos de nieve, estrellitas adornos y dibujos navideños también hechos por nosotros.

¡Deseamos que os guste!

Presentación

GABONETAKO SKETCH-A

ABENDUAREN 4an: MUSKIZKO UDALETXEAN
Aste honetako asteazkenean Muskizko udaletxera joan ginen. Alketearekin berarekin egon ginen!!!
Borjak herri bateko politikarien eginkizuna azaldu zigun: "jendearen ordezkaria izatea polita da, baita zaila ere, zeren lehentasunak era orekatuan kudeatzea batere erraza ez baita". Horretarako -modu guztiz ulergarria eta hurbila erabiliz- udalaren antolamendua, erronkak, lan egiteko era eta funtzionamendua, pasadizoak, zailtasunak... kontatu zizkigun. Esandakoen artean garrantzitsuena iruditu zitzaidana: "poltikarieen eginkizunean kaleko lana ezinbestekoa da auzokideen beharrak, kexak eta proposamenak ezagutzeko eta bideratzeko". Hori praktikan jartzeko, amaieran gure eskaerak edo kezkak proposatzeko aukera eman zigun; noski, isilean ez ginen geratu: kanpoko igerilekua, bi asteburuko jaiak mantentzea...

Gure blogetik eskerrak eman nahi dizkiogu Borjari bere denboragatik eta lanagatik; benetan oso interesgarria izan da esperientzia eta bisita.

AZAROAN: 2ª IDEA SOLIDARIA

APARTEKO ELIKAGAIEN BILKETA

(ORGANIZADA POR EL BANCO DE ALIMENTOS DE BIZKAIA)

La iniciativa -que ha partido de nuevo de un grupo de la clase- consiste en informar en el colegio de la recogida extraordinaria de alimentos que llevará a cabo el Banco de Alimentos de Bizkaia en muchos supermercados de nuestros pueblos los días 29 y 30 de noviembre. Nos marcamos tres objetivos en nuestro Centro:

Informar de la organización del Banco de alimentos dando a conocer su impresionante actividad.
Informar y animar a participar (como voluntarios en turnos y/o donando alimentos) en la recogida extraordinaria que tendrá lugar en muchos de los supermercados de Bizkaia.
Informar y animar a participar activamente en la "Operación Kilo" del Centro que consiste en recoger alimentos en las semanas previas a la Semana de Navidad con los que se elaboran cestas navideñas para familias necesitadas de nuestro Centro y para el Banco de Alimentos de Bizkaia.

Esta idea solidaria la coordinarán: Ellen (blog), Noelia (comisiones) y Marta (contactos) y la organizaremos en las siguientes comisiones:

Comisión turnos: Iñigo, Xabi, Noelia, Ane Urquijo, Ane Cuesta, Maider, Pablo

Comisión información: Samu, Paula Novo, Miren, Patricia, Jon, Andrea, Ane Corrales, Endika, y Gazte taldeak
Cartel: Alejandro
Blog: Xabi, Pablo, Ellen
Fotos: Nahikari, Paula N., Andrea

LUNES 11 DE NOVIEMBRE
Jose Luis Tellitu: Coordinador de la recogida de alimentos en la margen izquierda. Nos cuenta detalles del Banco de Alimentos, de su labor y de las necesidades que tienen para esta recogida extraordinaria. (ver entrada en el blog)

SEMANA DEL 18 DE NOVIEMBRE
Pasar por las clases y salas de profesores informando y cogiendo datos de voluntarios.

SEMANA DEL 25 DE NOVIEMBRE
Pasar a los organizadores los datos y forma de contacto de los interesados en hacer turnos en algún supermercado.

CARTEL DE LA INICIATIVA EN EL CENTRO

Abenduaren 18an ELIKAGAIEN BANKUAN

Hoy, 18 de diciembre, hemos ido a visitar el Banco de Alimentos de Basauri, alumnos de 3.C y los alumnos que colaboraron en la recogida extraordinaria del Banco de Alimentos el ultimo fin de semana de noviembre. Hemos ido a visitar sus almacenes y nos han explicado como funcionan y como se formaron.Algunos alumnos han ayudado en los distintos almacenes: cortando cajas, poniendo los alimentos en las cajas correspondientes, transportando cajas...

Hemos conocido al colaborador mas antiguo del Banco de Alimentos, con 91 años sigue respondiendo llamadas y ayudando en lo que puede.

Ha sido una gran excursión que cierra la actividad que organizamos en noviembre sobre el banco de alimentos, además de conocer cómo se gestiona la ayuda que reciben, nos lo hemos pasado muy bien y seguro que mas de uno estará dispuesto a repetir toda la actividad el curso que viene.